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他985名校博士畢業,卻去了中學當老師?

時間:2021年03月17日 作者:阿Q 來源: 高才博士后

 

每日經濟新聞知乎截圖

近日,深圳中學2020年新入職“豪華”教師陣容曝光,引起了網友的關注和熱議。

深圳中學2020年新入職教師名單

深圳中學微信公眾號近期公布的這份名單顯示,2020年該校新入職老師共66人,其中碩士39人,博士21人,博士(后)6人。

其中不乏畢業于劍橋大學、牛津大學、北京大學、清華大學等頂尖學府的人才。

近年來,名校畢業生到中小學任教熱聞屢見報端,其實已經算不上新鮮事,此前中國人民大學附屬中學、華中師大一附中等名校引進清北碩博人才就曾引發過一輪熱議。

透過媒體報道,大眾所能看到的僅是一個名字和學歷,但這高度概括簡短的幾個字背后,代表著的博士人才哪一個不是有血有肉,在努力爭取著更好生活的社會個體?

想起大學認識的一個博士師兄,也曾面臨著博士畢業后何去何從的選擇。

當時他跑了幾個面試,手上有2個高校和一所中學的offer——國外A高校是一個博士后崗位,給出的待遇是年薪3萬多英鎊;國內B高校的教職崗給出的待遇不算高,帶事業編,解決本人戶口但不解決配偶和子女的戶口;最后是一所比較知名的中學,工資較前面兩個崗位高出不少,可解決配偶和子女的戶口問題,還外加子女入學待遇和公租房。

內心一番權衡之后,他最終還是選擇了去那所中學任教。

問及原因,師兄坦誠相答——經歷過之前的不同職業經歷,加上個人科研經歷比較曲折,發現自己還是更適合也更喜歡做教學工作,而且在外面漂久了,考慮到自己和愛人已經年紀不小,小孩也到了該上學的年紀,綜合各方因素,也只是做了當時那個情況下自己認為的最優選擇。

我表示理解,接著問他做出這個選擇到現在有沒有過那么一絲后悔的念頭。

談及此處,師兄臉上倒也沒有什么落寞的神色,反而是通透釋然。他說,在外人看來可能會有屈才、可惜之類的想法,但其實對我自己來說,做出這個選擇完全是我自己人生歷程一個順其自然的結果,我自己挺喜歡這種生活狀態,如果非要考慮每一個方向面臨的種種可能性和潛在的優勢,那大概會很痛苦,你說好處怎么能讓你一人全占了(師兄笑了笑)。所以我覺得選擇了就向前看,盡最大努力去走好當前的路就好了。

那么博士人才下沉到中小學任教,真是人才浪費嗎?

有網友認為,博士經歷了十年多的學術訓練,已經是稀缺的頂尖人才,更應該投身科研工作,為社會創造更大的價值。

也有網友認為,每個人都有選擇的自由,主觀權衡各方利弊和遵從個人興趣做出的選擇應該得到尊重和理解。

私以為,名校博士入職中小學是“屈才”還是“人盡其才”,也并非是外界所能簡單論斷的。

對于博士人才本身而言,其就業選擇很多時候限定于所學專業,在自身擇業自由受限的時候,有這么一個綜合待遇可以滿足自身期望的選擇出現,無疑是一根極具吸引力的橄欖枝,把握住這個機會作出當下“最優解”,恐怕倒也不能說是“屈才”。

對于整個基礎教育環境來說,中學生處于樹立正確世界觀、價值觀和人生觀的關鍵時期,在這個階段更應該有眼界開闊的高素質老師加以引導。相信一部分人應該深有體會,或失意或迷茫或困頓的時候,遇到一個良師益友這樣的引導者,可能甚至不需要促膝長談,簡短的三言兩語局中人突然就“撥云見霧”開竅了,人生的軌跡很可能會從此不同。

放眼我們今天的基礎教育系統,并非是高素質人才太多,而恰恰是太少。

正如深圳中學校長朱華偉所說——基礎教育是人才成長的起點,青少年素質培養的根本在教師。最優秀的人才能培養出更優秀的人,真正的“大材”才能培養出“大材”。

或許當我們不再為高端人才入職中小學這類新聞感到不解和震驚的時候,素質教育才能真的在這片熱土上扎根生長。

在當今這多元社會,每個人都有選擇實現自身價值方式的權利和自由,不論博士是選擇留在金字塔繼續從事科學研究工作,還是轉向中小學投身基礎教育行業,都是其個人經過深思熟慮后的慎重抉擇,外界不應該用固有印象和刻板思維隨意評價。

最后說一說如果你是985博士,會選擇去中小學任職嗎?

來源:

https://mp.weixin.qq.com/s/3V21zDcW5qes4HhNw3rJBw

 

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